12日晚上，在朱丽兰部长与学联代表们共话新世纪的科技问题的时候，在另一个会场，教育部部长陈至立、国家环保总局局长解振华、国家计委副主任汪洋和联想集团高级副总裁杨元庆，与中国未来的主人展开了以教育、环保、信息产业为主题的另一场精彩的对话。对话时，团中央书记处第一书记周强、团中央书记处书记胡春华在座。对话开始前，四位嘉宾分别向同学们寄语。
陈至立：我希望同学们在50年以后，能够像某位名人所说的，回顾我们自己的一生，感到不是无所作为，而是为人民作出了贡献。我希望在座的同志们今天是学生领袖，到那个时候是国家的栋梁！
解振华：我们要实施可持续发展战略，必须要有相当一批具备可持续发展思想，有可持续发展素质的人从事这项工作。我想现在我们国家和高等院校所培养的学生都应该而且也必须具备可持续发展的素质。
汪洋：胡锦涛同志在会上说过，关注未来，就要关注青年。我寄希望于我们的青年，我们“十五”计划的实现有赖于在座各位的努力。
杨元庆：未来信息化将更加活跃。信息化是联想的机会，更是在座各位的机会。
杨元庆的演讲刚刚结束，还没等主持人宣布提问开始，同学们便举起手，迫不及待地向嘉宾发问了。
上海交通大学代表李祺：我请教解振华局长两个问题，一是如何加强全民的环保意识？第二，上海的废旧物资企业很不景气，环保总局是否有政策上的倾斜，譬如减免税，从而刺激该行业的发展？
解振华：刚才这个问题提得很好。中国的环境保护工作已经开展了20多年，进展最大的就是全民的环保意识有了很大的提高，而在10年以前很多人根本不知道环境问题是什么、环境工作者是干什么的。10年以前，有人问我，你是清华大学毕业的，怎么干扫垃圾的事情。现在大家的环境保护意识有了很大提高，但中国现在环保面临的最大问题依然是全民环境意识不高。和发达国家相比，我们的环境保护工作还有很大的差距。要提高全民的环境意识，一要加强环境保护的法制观念，要从教育、劝导人们保护环境转变为依靠法律办事；二要提高我们各级决策者的可持续发展的意识，提高企业家的守法意识，环保部门应该严格执法；三是全民应该提高环境意识，关心参与环境保护，现在已经出现了老百姓到法院状告当地环保局长的事情。我认为这是个好事，只要全社会都来关心、监督、支持环境保护，我们国家的环保问题就很有希望。我国现在媒体对环境保护都很关注，连续几年的环保世纪行，再如保护母亲河行动等等，团中央、学联、青联也有很多类似的活动，都发挥了重要的作用。我想只要全社会都能关心支持环境保护，关心自己的生活环境，我们国家的环保工作就有希望。垃圾问题是各个国家环境保护中面临的共同的问题。我国垃圾回收系统如果体制不转变，垃圾的分类收集问题永远解决不了。在国外有一种现成的机制，即垃圾回收系统是一个企业，它靠市场机制来收费和收集垃圾，实行分类然后进行处理、处置。我们的城市环境保护系统也应该企业化，按照市场规律来解决垃圾问题。我们只要严格执法，实行企业化管理，加强科研工作，增加投入，垃圾问题就可以得到解决。
南京大学代表胥伟华：请问陈至立部长两个问题，第一，现在各高校都增加了教师津贴，但青年教师流失仍很严重，请问教育部对于一些青年师资力量的流失采取了一些什么措施？第二，当前高校纷纷合并，请问合并的意义及合并以后如何理顺其机制及整合其资源？
陈至立：国内的知识分子，特别是老师的待遇和前几年相比，有一些提高和改善，但是和他们应该得到的相比还是不够。对于一些青年教师的出国问题，我个人认为应该辩证地来看，我感觉青年教师或者同学们去开阔眼界，到更高水平的机构去研究工作，对国家、对个人都是很有利的。我个人也到美国学习过，这段经历对我而言非常重要，一方面学到了比较新的科学技术，另一方面开阔了眼界、改变了观念，也对世界有了了解，对我在现在这个岗位上处理一些教育问题的思路也有影响。关键是学成之后以什么方式为国家服务，现在我们国家的科研条件和机制、政策还都不太完善，还有一些弊病，比如说创业的环境、科研成果转化的环境，但是这都在完善之中和进步之中。我想很多同学和老师选择在国内进一步发展也是好事。就像刚才联想集团的杨元庆所说，现在是我国高科技产业发展的大好时期，也是青年教师和同学们大有作为的大好时期，是个宽阔的舞台。第二个问题，最近我们进行了大学管理体制改革，把一些大学进行了合并。我们在50年代计划经济的条件下形成了大学割据的局面，这种模式在当时对我国工业化起了关键作用，但这种模式在高新技术迅速发展，学科之间互相渗透，特别是在社会主义市场经济条件下已经不符合人才培养的规律、不符合学科建设的规律、也不符合建设高水平大学的规律，所以要进行资源的重组。
上海代表：杨元庆先生，我是管理专业的学生，请问联想对一般员工和管理员工的素质要求有什么不同，您是否赞成在校生参加实践？在校管理专业学生怎样学习才能成为商界精英？
杨元庆：对一般员工和管理层员工的素质要求确实不同。对于一般员工，更需要的是敬业精神，对管理人员我想有两方面的要求，一是眼界要比较开阔，能看到行业未来的发展方向；二是踏实的管理作风，看到了还要做到，也就是知行统一。关于实践活动，我感觉在学校里最重要的是学习一种学习方法，因为现在知识更新速度非常快，当然要学会学习，就要和实践相结合，至于要不要休学创业，要看个人情况。不过，我自认为在学校是个好学生。
安徽代表方奕：我是一名高二学生，明年即将面临高考，这几天我在报纸看到一些地方高考中出现作弊现象，请问陈部长，教育部以后怎样避免这种现象发生？我和同学们都很感谢您上任以来推行的大学扩招和“减负”，请问“减负”如何落到实处？
陈至立：最近广东和湖南高考中出现的作弊现象非常严重，教育部正在严厉查处。教育部向来重视考风考纪，因为这涉及百万考生的利益，涉及整个教育风气，不管过去、现在还是将来对此都要严肃处理，谢谢你的支持。前两天，我刚收到一封信，写的是“陈至立请下台”，因为我说了减负。“减负”首先要明确它的概念是减轻中小学生过重的课业负担。尤其是小学生，由于严重的课业负担，睡眠严重不足，少年儿童天真的本性，他们的创造意识都被扼杀了。过重的课业负担主要在于让学生死记硬背，而不是引导他们学习，不是启发他们学习的欲望。就我个人看，减负首先要提高教学质量，通过提高教学质量来减轻学生的课业负担，减负也不等于不学习，学习不是表现为死记硬背，应该表现在求知欲和对世界的探索上。不过，我认为大学生应该加重一点负担，大学时期是学习的黄金时期，也是人生的重要阶段。我在大学时代学习就很刻苦。
