大学生的成绩怎样才算下降呢？

　　说大学生成绩下降,可能是从老师那里得来的结论吧？

　　大学里面开设的很多课程,要不就是名不副实,要不就是不能满足学生的需要,导致学生逃课去学自己喜欢的东西。 由于大学是一个比较自由的教育场所,因此逃课并不算什么。 然而又由于考试的时候,学生由于平常不喜欢听某些老师的课,而老师考试又偏偏还恪守其上课所讲的内容,因此导致学生的试卷成绩下降。 如果真是从这样来判断大学生成绩下降的话,我不敢苟同。 

　　现在的社会,由于信息传播的速度极快,渠道又多,因此学生很容易能从别的地方找到自己感兴趣的东西来学习,这是无可厚非的。 也因此,逃本专业的课而去花钱学外面补习班的课已经是屡见不鲜,我认为这样做是否值得,学生自己已可做出判断,但如果是因为这样,因为老师的古板教学,而使老师认为不好的学生成绩不好,从而导出学生成绩下降,那我要说,这不是大学生的素质下降,而是老师的素质下降,或者说是教育制度的弊端正在明显化了。 

　　大学生有权利自己选择自己的兴趣,学习的是自己的本事,却不能因为区区学校的分数而判定水平的高低。

摘自  校园常青藤论坛（J－02）