高考前夕，天津大学为吸引成绩优异的考生到该校就读，决定在本科生培养过程中引入竞争机制，推出了分层次教学、优异生培养、双学位、免试攻读硕士学位等多项制度和措施，为学生成才开拓了更加广阔的空间和更优越的条件。

    天大从因材施教的角度出发，实行分层次教学——在新生入学后，根据高考成绩和数学、外语摸底考试成绩，选拔120至150名优秀学生进入工科高层次实验班学习。高层次实验班的课程按电气信息、化工材料两个专业大类设置，主讲教师均由高水平教授担任，在教学中强化数学、物理等自然科学基础课的教育，注重培养学生严密的逻辑推理能力与理性思维能力，并着意加强外语和计算机应用能力培养，为学生的专业学习奠定坚实的基础。学校还规定，进入高层次实验班的同学在第一学年末可以根据自己的兴趣与专长，自主选择除建筑等部分特殊专业外的任一本科专业学习。此外，学校还在全体学生中实行优异生培养制度、主辅修制度、推荐优秀学生免试直接攻读硕士研究生等措施，激励学生勤奋成才。

    天大还充分发挥与南开大学合作办学的优势，鼓励学生选修南开大学的课程、学位，使他们在文、理、工相互渗透的学术背景下，形成更加合理、完备的知识结构。

    为免除家庭经济困难的优秀考生在该校学习的后顾之忧，天大还特别设立了高考优异生奖学金。该校规定：凡被天大录取的应届高中毕业生，高考成绩排在本省前50名，且高考成绩在600分以上者，学校给予一次性奖励3万元；高考成绩排在本省前51至100名，且成绩在600分以上者，学校给予一次性奖励1万元。

    天津大学近年来大力加强后勤服务设施建设，使学生的学习、生活条件大为改善。该校承诺：确保考入该校所有同学都能在校内住宿，确保每一间学生宿舍都享有有线电视、程控电话和计算机互联网接入服务。

 摘自《光明日报》 2002－6－23（J－02）