中新社北京3月8日电(记者甄雪原)
今天上午，在人民大会堂举行的全国政协九届五次会议第三次全体会议大会发言中，教育问题成为委员关注的话题，有三位委员分别就民办教育、高考制度改革、基础教育等问题发表建言。
九三学社中央常委姜信真说，全国一千二百四十所民办高校发挥了作用。发展民办高等教育，对于实施人才战略，促进经济和社会发展，具有重要意义。
他在题为《大力发展和规范民办高等教育》的发言中建议，制定给投资者适当回报的政策，以鼓励民间和社会资本积极投资民办高等教育事业；努力营造有利于民办高等教育发展的社会环境；构建董事会制的民办高等教育机构管理体制；将民办高校基本定位于高等职业技术教育；加强对民办高等教育机构的管理与监督；尽快制定《民办教育法》。
湖南省政协原主席刘正委员说，目前的考试评价制度，特别是高考的负面影响，已成了扭曲整个基础教育的“指挥棒”，不但把高中教育，甚至初中、小学教育也导入了“应试教育”的倾向，严重制约了学生的全面发展，甚至影响到青少年的健康，“高考制度改革十分迫切”。
刘正说，希望教育部选择部分省市或若干高校试行全国统考与高校自考相结合的高考制度。其设想是：对语、数、外三科实行全国统考，成绩两年内有效；对其他应考科目的设置和考试，则由各高校实行自考或联合组考，并根据考生参加全国统考和校考的成绩自主择优录取。这既能体现国家统一考核考生的基本素质，又能使考生根据各自的爱好和长处有多次报考与多种选择的机会，还能使高等院校发挥各自的优势资源办出特色，更好地选拔和培养各类专业人才。
北京市第五中学校长吴昌顺委员在发言中就中国基础教育中存在的问题提出了自己的看法。这位长期从事基础教育工作的北京名牌中学高级教师呼吁，尽早实施全额免费的义务教育。
他说，去年中国已迈入小康，人均GDP超过八百亿美元。“为什么不能实施九年的免费义务教育呢？”中国初中以下中小学生将近二亿，以人均每年学杂费五元人民币计，一年一千亿就够了，只占全国国民生产总值十万亿的百分之一；而中国的教育经费总额从未达到过百分之三，世界平均水平早已超过百分之五。
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