高考前夕，看到某媒体一篇说高考考前准备的文章，小标题是“准备一个尿不湿”，开始以为看错了，再仔细看，才确认是真的。原来一位专家建议，为了消减孩子的紧张，不妨给孩子买一个“尿不湿”，以确保孩子不因紧张频繁上厕所，而影响考试。

　　看到这里，先是想笑，接着有一种很不是滋味的感觉：这是不是有点神经质了？

　　曾经发生过这样的事情：东北一些家长在高考期间封堵部分道路，理由是怕汽车经过造成的噪音影响孩子考试，还有家长要求学校组织人力赶走树上的知了。北京一些考场要安空调，结果也引来家长的争议：一些家长认为应该设在22度，而另一些家长则认为27度才行——如果把自己孩子吹感冒了怎么办？

　　历史不能倒退，我们不能拿80年代的高考来说今天的过度神经质(当时没有几个人关心高考，除了家人)，但这些过度神经质中表现出来的一些问题，不由引起人们深思。整个社会怎么会这样？家长怎么会这样？

　　家长乃至社会的神经质不是无缘无故的，原因是：孩子太脆弱了。少不更事的孩子们，长期处于家长的精心呵护下，环境中一点小小的变化都会引起他们情绪上的波动，从而影响学习与考试。有专家曾形象地将之比喻为“热带鱼”：环境中温度的稍微变化，就会让它们有性命之忧。记得一个家长曾“保护孩子”到这样的程度：为了创造一个安静的环境，高考前后，家里人不能轻易走动，即便走动，也只能赤脚——以免鞋与地面造成的摩擦声影响孩子学习。

　　过度的保护，养成了孩子们的脆弱，孩子们对环境及条件的要求达到了苛刻甚至神经质的地步，于是家长与社会也跟着神经起来。

　　这种神经质导致了我们所培养的人才的残缺：些许的困难、不适应，就可能让一个孩子放弃学业与事业，甚至发生极端事件。当社会的建设与发展，是建立在这样一群脆弱人才的基础之上，我们将怎么办？

　　摘自《中国教育报》2002-7-8(J-02)